Николаю Носову 110 лет!

Иногда кажется, что у известных людей в их жизни все было гладко и понятно. Сразу же стали писать, нашли свое призвание, получили известность. Но это не так. Все в жизни Николая Носова складывалось таким образом, что он должен был заниматься техникой, но … он стал любимейшим детским писателем многих поколений.

Что ни говорите, а Носов – самая подходящая фамилия для писателя, тем более – для детского писателя, и уж тем более – для веселого детского писателя. Только послушайте: Н о с о в – просто, легко и немного забавно. Хорошо, в общем, и запоминающе.

Николай Носов – один из самых известных детских писателей, рассказы его читали в детстве наши мамы и папы, бабушки и дедушки. В этом году 23 ноября Носову исполняется 110 лет со дня рождения. Он родился в семье актера. После окончания школы он учился в Москве, в институте кинематографии. Он работал режиссером, поставил немало мультипликационных фильмов. О том, чтобы стать писателем он не думал. Подрастал его сын и просил все новых и новых сказок. И вот Носов стал сочинять для него забавные рассказы, которые мы так полюбили.

За сказку-трилогию про Незнайку Н.Н.Носов был награжден Государственной премией РСФСР. Все истории, происходящие в этих трех книгах, объединены одним героем – Незнайкой.

Замысел романа-сказки возник у писателя после знакомства с популярными в начале XX века книгами А. Хвольсон «Царство малюток. Приключение Мурзилки и лесных человечков». Воплощение замысла оказалось необычным и веселым. В отличие от гномов из старинных сказок, малыши и малышки – современный образованный народ и они поразительно похожи на своих читателей.

Веселые рассказы вызывают у нас улыбку и смех. А смех – дело серьезное. Важно научиться видеть по настоящему смешное в жизни, понимать шутки окружающих людей, уметь рассказать самому о каком – либо забавном случае. Научиться сопереживать героям и событиям произведений.

Герои Николая Носова в основном  мальчики – не просто мальчики, а маленькие граждане своей страны. Его мальчишки принципиальны, изобретательны, умны. Ребята в письмах к писателю писали с обидой: «Почему все герои – мальчишки?» Писатель отвечал, что он лучше знает мальчишек, поэтому и пишет про них.

В библиотеке можно организовать выставку книг писателя и провести «Литературную игру по произведениям Н.Носова» для детей начальной школы.

 

А для детей дошкольного возраста можно сделать лэпбук, где через игровую деятельность идет знакомство с произведениями Носова, что является мотивацией к чтению художественной литературы.

 

Мастер-класс по изготовлению такого лэпбука можно посмотреть здесь .

Предлагаю также вам скачать игру по «Приключениям Незнайки и его друзей» . Ее можно распечатать на отдельных листах и склеить. Вот что у вас должно получиться

Кстати, в следующем году будет 65 лет книге Носова "Приключения Незнайки и его друзей". Можно опять-таки использовать лэпбук и игру. 

Библиотечная коробочка pop up!

Как же можно использовать коробочку в стиле pop-up в библиотечной работе для продвижения чтения? Такого еще никто не делал!!! Будьте первыми!!!

Тема такой коробочки может быть посвящена юбилею книги, произведения, писателя. Например, в серединке коробочки портрет писателя с атрибутами из его книг, на клапанах или сторонах коробочки слова из его произведений или информация об авторе.

Также коробочка может служить «библиографическим списком», т.е. середину коробочки «начинить» портретом писателя с атрибутами из его произведений, а на задней стенке коробочки написать несколько слов об этом авторе, на клапанах и других сторонах коробочки поместить названия его произведений.

Я думаю, что вашим читателям понравиться!

Такая коробочка может быть полезным дополнительным украшением книжной выставки на любую тему. Главное, чтобы коробочка была тоже в тему.

Можно провести с читателями библиотеки мастер-класс по изготовлению такой коробочки, потом провести конкурс между «коробочек». Конкурсы могут быть разной тематики, например, «Моя любимая книга», где ребенок может написать свой отзыв на задней стороне коробочки, или «Мой любимый автор» и т.д.

А чтобы сотворить такую коробочку читатель должен перечитать книгу, провести исследовательскую работу, придумать дизайн коробочки, нарисовать сам или взять с Интернета картинки. Вот так можно использовать в своей работе всего лишь маленькую коробочку для привлечения детей к чтению.

Приведу вам несколько коробочек, чтобы вы имели представление, о чем я говорила.

 

 

 

Это схемы коробочек.

А здесь можно посмотреть мастер-класс как сделать такую коробочку.

В стиле pop up воплощается любая тема. Главное, чтобы было желание создать свой маленький шедевр, а ваша фантазия уже поможет желание это воплотить в жизни.

Я приглашаю вас рискнуть и попробовать сделать работу в этом необычном стиле, ведь удивлять себя и других так приятно. И непременно делитесь своими работами. Я желаю вам успеха, радости творчества и удивительных открытий!

Как пройти в библиотеку? (найди отличия)

Нашла эту забавную картинку в одном журнале для дошкольников. Мне очень понравилась. Решила поделиться с вами.

Плакат «Книги, которые должен прочитать каждый до 15 лет».

Плакат-мотиватор в помощь к привлечению к чтению.

Как читать.

Повесь список на видное место. Называй наугад цифру от 1 до 40 и смотри, какая книга обозначена этим номером. Беги её читать, а затем раскрашивай маркером корешок прочитанной книги. Не забудь поставить в кружок смайлик – в зависимости от того, понравилась тебе книга или нет.

Алгоритм поиска книги по определенной теме с помощью систематического каталога.

Последовательность поиска литературы показана в этой схеме.

Алгоритм поиска изданий с помощью алфавитного каталога.

Для успешного поиска в каталоге нужно усвоить определенный алгоритм действий.

Что делает педагог-библиотекарь?

Педагог-библиотекарь – это специалист в области работы с информацией. Новый статус обязывает его научиться самому и научить пользователей информационно библиотечных услуг (учителей и учеников) по-новому управлять информацией.

Что же делает педагог-библиотекарь?

«И чего он только не делает!» – подумал любой из вас.

Сегодня педагог-библиотекарь – это навигатор в школьно-педагогическом сообществе.Он должен владеть ИКТ, веб-технологиями, педагогическими технологиями, при этом, обучая пользователей.Он должен вести уроки информационной культуры, медиакультуры.

Конечно, должность «педагог-библиотекарь» – это шанс вырасти в своих глазах и глазах окружающих, это большая работа, которой раньше не было и новая ответственность.

Что делать и как работать школьному библиотекарю, чтобы соответствовать новым требованиям? Предлагаю вашему вниманию один интересный плакат, где перечислены «27 вещей, которые делает педагог-библиотекарь»

Постулаты библиотечной инновационности:

Не боятся учиться и меняться;

Не считать себя умней других;

Брать идеи у других трансформировать их под себя;

Внедрять, менять, опять внедрять.

Есть  замечательный совет. Это формула-рекомендация, как оставаться современным, не утонув в новшествах, но и не отстав от них.

Этот совет для тех, кто хочет видеть информационные технологии своим повседневным инструментом: выбери пять технологий, освой три, внедри одну.

Плакат "Польза от чтения книг".

Данный плакат можно использовать во время проведения вставок о пользе чтения. Это мотивирующий плакат.

Плакат-призыв "Читай..."

Мотивация для читателей! Этот плакат можно использовать во время мероприятия "Лучший читатель библиотеки!"

Плакат "Роль чтения в жизни"

Инфографика в работе библиотекаря и не только...

Инфографика - это графический способ подачи информации, данных и знаний, целью которого является быстро и чётко преподносить сложную информацию. Такие плакаты можно использовать в своей работе не только библиотекарям, но и учителям литературы.

Рекламный домик для библиотеки.

Представляю вашему вниманию инструкцию по изготовлению домика из цветного картона. Это не просто домик – это необычный рекламный объект, куда можно поместить адрес библиотеки, номер телефона, перечень услуг и много другое! Всё на ваше усмотрение!

Для ДОМИКА вам понадобится:

1. цветной картон
2. листы бумаги
3. цветная лента
4. ножницы
5. клей или двусторонний скотч

Первым делом вырезаем из цветного картона длинный прямоугольник и складываем следующим образом:

Берём трафарет внешнего домика и прикладываем к сторонам сложенного прямоугольника, чтобы можно было вырезать контур крыши:

В верхней части крыши нужно проделать дырочку с помощью дырокола, чтобы связать две половины домика цветной лентой.

К одной из сторон домика приклеиваем окошко, подходящее по цвету. Выбрать можно из предложенных:

Внутри домика можно разместить вкладыши с различной информацией, для изготовления которых используйте трафарет внутреннего домика.

Получается оригинальный и наглядный рекламный материал для вашей библиотеки!

 

 

 

Плакат "Как нужно обращаться с книгой?".

Красочный плакат, который доступно объясняет детям, как надо обращаться с книгой.

Плакат "Как должен вести себя читатель в библиотеке?".

Предлагаю вашему вниманию красочный плакат, который можно использовать в своей работе, "Как должен вести себя читатель в библиотеке?".

Выставка-рекомендация в стиле аниме «Чудо жизни – девочки»!

Можно оформить очень интересную выставку в стиле аниме «Чудо жизни – девочки». Разделы выставки: «Озорные девчонки», «Решительные девчонки», «Отважное сердце», «Нежные и гордые», «Маленькие хозяйки», «Мечтательницы и фантазерки», «Чудачки», «Мятежная душа». К каждому разделу выставки даны списки литературы (для читателей 9 – 14 лет) и оформление.

Почему аниме? Аниме сегодня стало популярно среди молодежи.

«Почему это они «чудо»?», – наверное, скажут мальчишки. А вспомните, как заскучал в райских кущах Адам и создал из своего ребра не подобного себе друга-приятеля, а Еву. И уж скучать ему после этого точно не пришлось!

Они такие пластичные, гибкие, изящные. Они такие изменчивые в каждой своей мине, такие непредсказуемые! И в каждой живет чудесное чудо – тайна новой жизни. Они еще бегают голенастые и нескладные, болтают о пустяках и заливисто хохочут, а чудо и тайна уже просвечивают в них, заставляя, иногда, замереть на бегу и взгляд уплывает куда-то в дальнее далеко, прозревая только им видимое грядущее.

Все девчонки – чудо, на всех – одна тайна, но при этом они могут быть замечательно разными!

ОЗОРНЫЕ ДЕВЧОНКИ

Про таких говорят: «казак в юбке», «заноза», «егоза», «сорванец».

С ними действительно не соскучишься! Они фонтанируют идеями и проектами и тут же отважно берутся воплощать их в жизнь. Они так энергичны, что никто не способен устоять перед их напором – обязательно втянут в свои предприятия!

• Койн И. Девочка, с которой никому не разрешали водиться. (9+)
• Линдгрен А. Мы все из Бюллербю. Пеппи Длинныйчулок  (9+)
• Осеева В. Динка. (9+)
• Парр М. Вафельное сердце. (9+)
• Пивоварова И. Рассказы про Люську Синицыну. (9+)
• Пушкин А.С. Барышня-крестьянка. (11+)

РЕШИТЕЛЬНЫЕ ДЕВЧОНКИ

Эти девчонки как будто унаследовали кровь и дух древних амазонок. Ими восхищаются, иногда немножко побаиваются. Они никого и ничего не боятся, они рассчитывают в первую очередь на себя, умеют брать на себя ответственность и совершать серьезные и решительные поступки.

•  Берна П. Лошадь без головы. (9+)
• Булычев К. Рассказы и повести про Алису Селезневу. (9+) Наездники. (12+), Галактическая полиция. На полпути с обрыва. (12+)
• Варденбург Д. Приключения Ульяны Караваевой. (10+)
• Горькавый Н. Астравитянка. (13+)
• Дурова Н. Записки кавалерист-девицы. (11+)
• Каверин В. Юность Тани. (13+)
• Кестнер Э. Кнопка и Антон. (10+)
• Кин К. Нэнси Дру. (12+)
• Линдгрен А. Рони – дочь разбойника. (10+)
• Лондон Д. Дочь снегов. (14+)
• Мори К. Одинокая птица. (13+)
• Олдридж Д. Спортивное предложение. (11+)
• Патерсон К. Великолепная Гилли Хопкинс. (12+)
• Пулман Ф. Рубин во мгле. (14+)
• Сабинина Л. Родео Лиды Карякиной. (14+)
• Уэбстер Д. Милый недруг. Длинноногий дядюшка. (13+)
• Чудакова М. Дела и ужасы Жени Осинкиной. (13+)

ОТВАЖНОЕ СЕРДЦЕ

Эти девчонки с детства обладают даром самоотверженной любви. Они не просто любят, но умеют бороться за то, что им дорого и за тех, кого они полюбят, не страшась никаких невзгод и не рассчитывая на награды. Они верные и стойкие, и у них по-настоящему отважные сердца…

• Андерсен Х.-К. Дикие лебеди. Русалочка. Снежная королева. (9+)
• Бернет Ф. Таинственный сад. (9+)
• Бруштейн А. Дорога уходит в даль. (13+)
• Байерс Б.Лебединое лето. (12+)
• Иванов С. Ольга Яковлева. (9+)
• Кассиль Л. Великое противостояние. (12+)
• Конопницкая М. О гномах и сиротке Марысе. (9+)
• Козырева М. Девочка перед дверью. (12+)
• Линдгрен А. Мадикен и Пимс. (9+), Рони – дочь разбойника. (9+)
• Литтл Д. Неуклюжая Анна. Слышишь, пение? (11+)
• Майн Рид Т. Квартеронка. (12+)
• Олеша Ю. Три толстяка. ( 9+)
• Парр М. Тоня Глиммердал. (9+)
• Прокофьева С. Глазастик и ключ-невидимка. (9+). Астрель и Хранитель леса. (10+)
• Погодин Р. Шаг с крыши (Синяя ворона). (11+)
• Санд Ж. Индиана (13+)
• Скотт В. Айвенго. Пертская красавица. (13+)
• Спири И. Хайди. (9+)
• Тор А. Остров в море.  Глубина моря. Пруд белых лилий. Открытое море. (12+)
• Чарская Л. Сибирочка. Княжна Джаваха.  (11+)

НЕЖНЫЕ И ГОРДЫЕ

Это именно те качества, без которых мы не мыслим идеал женщины, девушки. Вся неотразимая суть женственности в этом сочетании нежности и гордости. И хоть говорят иногда с досадой: «Вот гордячка!», «Недотрога», «Цаца какая!», но тянутся сердцем именно к таким!

• Беляев А. Человек-амфибия. (12+)
• Бернет Ф.Маленькая принцесса. (9+)
• Василенко И. Артемка в цирке (11+)
• Георгиевская С. Лгунья. (14+) Любовь и кибернетика. (14+).
• Диккенс Ч. Дэвид Коперфильд. (14+) Холодный дом. (14+)
• Дубина Н. Музыка звездного света. (12+)
• Каверин В. Перед зеркалом. (14+)
• Коряков О. Формула счастья. (13+)
• Майн Рид Т. Всадник без головы. (13+)
• Михеева Т. Не предавай меня! (13+)
• Мусерович М. Целестина или шестое чувство. (13+)
• Олкотт Л. Маленькие женщины. (12+) Маленькие женщины замужем. (14+)
• Остин Д. Гордость и предубеждение. (13+)
• Пушкин А.С. Метель. (12+) Роман в письмах. (12+). Дубровский. (12+) Евгений Онегин (13+)
• Сергиенко К.Тетрадь в сафьяновом переплете. (14+)
• Скотт В. Пертская красавица. (13+)
• Тургенев И.С. Вешние воды. Дворянское гнездо.
• Уэбстер Д. Длинноногий дядюшка. (12+)
• Фраерман Р. Дикая собака Динго или повесть о первой любви. (12+)
• Хаггард Г. Прекрасная Маргарет. (13+)
• Чарская Л. Записки институтки. Вторая Нина. (12+)

МАЛЕНЬКАЯ ХОЗЯЙКА

Одна из важнейших женских ипостасей – устроительница дома и очага. Она – созидательница домашнего уюта, атмосферы тепла и гармонии, в которой укрываются от жизненных бурь близкие люди.

Это тоже дар. Кому-то он дан изначально и виден уже в маленькой девочке, кто-то развивает его в себе со временем.

• Давыдычев Л. Лелишна из третьего подъезда. (9+)
• Диккенс Ч. Холодный дом. (13+)
• Иванов С. Ольга Яковлева. (9+)
• Линдгрен А. Мадикен и Пимс. (9+) На острове Сальткрока (12+) Приключения Кати. (12+)
• Лондон Д. Маленькая хозяйка большого дома. (14+)
• Майерова М. Робинзонка. (13+)
• Мусерович М. Целестина или шестое чувство. (13+)
• О-Делл С.  Остров голубых дельфинов. (11+)
• Олкотт Л. Маленькие женщины замужем. (12+)
• Портер Э. Поллианна вырастает. (12+)
• Сабитова Д. Три твоих имени. (12+)
• Сещицкая К. Мой волшебный фонарь. (12+)
• Тунгал Л. Половинка собаки. (12+)
• Ферра-Микура В. 12 человек  – не дюжина. (11+)
• Шварц Е. Золушка

МЕЧТАТЕЛЬНИЦЫ И ФАНТАЗЕРКИ

Все девчонки любят мечтать. Кто-то немножко, ради удовольствия. А кто-то, погружаясь в мечту с головой, веря в нее беспредельно и истово. И тогда мечты, бывает, сбываются!

• Близнец В. Женя и Синько. (11+)
• Глейцман М. Болтушка. (11+)
• Грин А. Алые паруса. (12+)
• Дубина Н. Музыка звездного света. (13+)
• Кутерницкий А. Госпожа Странная Мысль. (12+)
• Киселев В. Девочка и птицелет. (12+)
• Майерова М. Робинзонка. (13+)
• Михеева Т. Асино лето. (11+)
• Нортон М. Добывайки. (9+)
• Погодин Р. Дубравка. (11+)
• Питцорно Б. Послушай мое сердце. (12+)
• Снопкевич Х. 2х2 = мечта. (12+)
• Уайт Э.Б. Паутинка Шарлоты. (10+)

ЧУДАЧКИ

Их называют «странными девчонками», «чудачками», «не от мира сего». Иногда выражаются и похлеще!

Мирные существа, они то и дело вступают в невольный конфликт с окружающими, которых  «царапает» и раздражает их непохожесть. Увы, нам так часто хочется всех построить в линеечку!

Им трудно живется, но именно они, в итоге, оказываются способны украсить мир новыми открытиями и прозрениями, чудесными картинами, волшебной музыкой, стихами…

• Боден Н. Дочь колдуньи. (11+)
• Грин А. Алые паруса (12+)
• Гэллико П. Томасина. (13+)
• Железников В. Чучело. (12+)
• Карелин Л. Девочка с красками. (12+)
• Маккаллерс К. Участница свадьбы. (13+)
• Паттерсон К. Мост в Теравифию. (11+)
• Пашнев Э. Белая ворона. (12+)
• Погодин Р. Дубравка. Трень-брень. (12+)
• Портер Э. Поллианна. (10+)
• Старк У. Чудаки и зануды. (12+)
• Уилсон Ж. Вики-ангел. (11+)
• Фитцью Л. Шпионка Гарриет. (12+)
• Яковлев Ю. Гонение на рыжих. (13+)

МЯТЕЖНАЯ ДУША

В известном возрасте, при определенных обстоятельствах любая из нас способна стать на некоторое время «мятежной душой». Просто у одних это бывает выражено ярко и остро,  а у других – затаенно, но не менее сильно и глубоко.

Пусть поддержит нас в такие моменты опыт наших литературных подруг! Ау, «мятежные души»!

• Бронте Ш. Джейн Эйр. (13+)
• Габова Е. Школьные повести о любви. И отец мой, и мать моя. (13+)
• Георгиевская С. Лгунья. (14+)
• Голявкин В. Что на лице написано. (12+)
• Грипе М. И белые тени в лесу. (14+)
• Демыкина Г. Птица. Почему меня никто не любит? (14+)
• Иванов С. Тринадцатый год жизни. (13+)
• Михеева Т. Не предавай меня! (13+)
• Мори К. Одинокая птица. (13+)
• Осеева В. Динка прощается с детством. (13+)
• Паттерсон К. Иакова я возлюбил. (14+) Великолепная Гили Хопкинс. (13+)
• Питцорно Б. Послушай мое сердце. (12+)
• Тор А. Правда или последствия. (12+) Пруд белых лилий. Глубина моря. (13+)
• Файн Э. Пучеглазый. (12+)
• Фитцью Л. Шпионка Гарриет. (12+)
• Хондзыньская З. Встречаются во мраке корабли. (13+)