Измеритель чтения!

На сайтах наших зарубежных коллег я нашла вот такие забавные "измерители соревнования" по прочтению книг. Я думаю, что это можно использовать в школах в детских садах как мотивацию к чтению книг.

 

 

 

Мониторинг читательской активности.

В брошюре «Мониторинг читательской активности» предлагаются все варианты мониторинга читательской активности в детской и школьной библиотеке: от оценки эффективности индивидуальной работы по степени изменения читательской активности до мониторинга влияния массовых мероприятий на чтение той или иной литературы. Пошагово прописаны все действия по организации мониторинга и приведены формы оценочных таблиц.

Статистика в отчете ШБ.

В статье «Статистика в отчете ШБ» даны практические рекомендации по построению статистической отчетности. Возможно, спросит кто-то из коллег: «Ну и зачем мне все это?»

Отмечу два аспекта. Во-первых, информация, опирающаяся на цифры-факты и представленная в наглядном виде, имеет определённую убеждающую силу. С таким материалом, с эффектной презентацией можно выходить на педсовет, семинары и другие мероприятия. Аргументированно отстаивать интересы библиотеки и читателей. Добиваться признания и требовать поддержки.

Во-вторых: постановка целей, выработка задач, сбор информации, анализ, выводы, презентация результатов, рефлексия – получается… проект. Да какой! И ничто не мешает его расширить, углубить, сделать основой для серии занятий с детьми. Статистические методы в библиотечной работе – недооценённый ресурс для экспериментов, анализа и экспертных оценок. При наличии современной техники, мгновенно выполняющей все черновые расчёты и построения, такая деятельность может стать увлекательным исследованием.