воскресенье, 21 января 2018 г.

Библиотечный урок «Методы самостоятельной работы с литературой» (9 класс).



Библиотечный урок для учащихся 9 класса (2 часа) «Методы самостоятельной работы с литературой»

Содержание темы: цель чтения и методы самостоятельной работы с книгой, статьей.

План книги, статьи. Конспектирование. Виды конспектов (текстуальный, свободный, смешанный). Составление тезисов. Оформление, систематизация и хранение конспектов, тезисов, выписок, газетных и журнальных вырезок.

Библиографическое оформление цитат и выписок.

Список использованной литературы.

Библиотечный урок «Справочно-библиографический аппарат библиотеки» (7 класс).



Библиотечный урок для учащихся 7 класса (3 часа) «Справочно-библиографический аппарат библиотеки»

Содержание темы: Систематический каталог. Структура каталога. Систематическая картотека газетных и журнальных статей, ее структура. Другие картотеки. Библиографические указатели (2 часа).

Справочная литература. Ее значение для самостоятельной работы с книгой, для самообразования.

Энциклопедии: универсальные и отраслевые (историческая, литературная и т.д.).

Отраслевые словари и книги энциклопедического характера для учащихся. Принципы работы со справочными изданиями.

Отражение словарей и справочников в систематическом каталоге библиотеки. Использование справочно-библиографического аппарата библиотеки для разыскания литературы в помощь учебе, общественной работе, самообразования, организации досуга.

Справочные издания в домашней библиотеке (1 час).

Библиотечный урок «Книга и ее создатели. Структура книги, использование ее научно-справочного аппарата» (7 класс).




Содержание темы: Углубление знаний учащихся о книге, знакомство с новыми понятиями и терминами (серия, выходные данные, форзац, фронтиспис, колонтитул и т.д.), дополнительные сведения о титульном листе (информация о переводчике, переиздании). Научно-справочный аппарат издания. Предисловие. Комментарии, их место в книге (подстрочные и вынесенные в конец). Вспомогательные указатели (именной, предметный, хронологический, географических названий, адресатов и др.). Сводный алфавитный указатель к собранию сочинений. Использование научно-справочного аппарата при чтении книги.

Иллюстрация в научной, научно-популярной, документальной, мемуарной литературе.
Роль иллюстрации в художественной книге. Глубокое проникновение художника в замысел писателя, стремление помочь читателю лучше понять содержание произведения. Одно из назначений книжной иллюстрации – развитие художественного вкуса читателя.

Краткая история книжного искусства (А.Дюрер). Мастерство советских художников книги (В.Фаворский, А.Родченко, Е.Кибрик, Н.Кузьмин, В.Горячев и др.).

Библиотечный урок «Справочная литература. Словари. Детская энциклопедия» (6 класс).



Библиотечный урок для учащихся 6 класса «Справочная литература. Словари. Детская энциклопедия»

Содержание темы: Типы справочных изданий для школьников. Детская энциклопедия: структура издания в целом и отдельного тома, справочный отдел. Принципы пользования Детской энциклопедией.

Словари, их структура и принцип работы с ними.

Библиотечный урок «Отзыв о книге» (6 класс).



Библиотечный урок для учащихся 6 класса «Отзыв о книге»

Содержание темы: Отзыв – продуманное мнение читателя о книге, подкрепленное ссылками на текст произведения.

Один из вариантов структуры отзыва: краткий пересказ содержания, сведения о месте и времени действия произведения; размышления о том, чем книга обогатила, заинтересовала читателя, кому из товарищей он хочет ее рекомендовать.

Библиотечный урок «Как читать книгу» (6 класс).



Библиотечный урок для учащихся 6 класса «Как читать книгу»

Содержание темы: Литература художественная и научно-популярная.
Понятия о целях и способах чтения.

Цель чтения художественной литературы: нравственное, идейное, эстетическое воспитание, развитие художественного вкуса, обогащение жизненного опыта, воспитание эмоциональной культуры. Способ чтения художественной литературы: вдумчивое, медленное, полное чтение и перечитывание. Роль воображения при чтении художественной литературы. Внимание к художественной детали, языку произведения.

Цель чтения научно-популярной литературы: расширение знаний о мире, кругозора, развитие любознательности, подготовка к сбору, докладу, приобретение трудовых навыков  и т.д. Способы чтения научно-популярной литературы: просмотр, выборочное и полное чтение, изучение.

Библиотечный урок «Выбор книг. Библиографические указатели» (6 класс).



Библиотечный урок для учащихся 6 класса «Выбор книг. Библиографические указатели»

Содержание темы: Библиография как наука, ее содержание и назначение. Профессия – библиограф.

Рекомендательные библиографические указатели для школьников. Виды указателей, сведения о книгах, которые в них содержатся. Указатель – первый помощник школьника в выборе книг для чтения.

Но библиографические указатели можно делать более занимательными "Шедевры библиографии!"

Библиотечный урок «Художественное оформление книги. Иллюстрация» (5 класс).



Библиотечный урок для учащихся 5 класса «Художественное оформление книги. Иллюстрация»

Содержание темы: Элементы оформления книги. Типы иллюстраций: фотографии, чертежи, карты, рисунки и т.д.

Иллюстрирование художественных произведений, своеобразие манеры художников (на примере работ В.Конашевича, Б.Дехтерева, И.Билибина и др.). Сравнение иллюстраций разных художников к одному произведению, роль иллюстрации в восприятии текста.

Библиотечный урок «Выбор книги в библиотеке. Систематический каталог» (5 класс).



Библиотечный урок для учащихся 5 класса (3 часа) «Выбор книги в библиотеке. Систематический каталог»

Содержание темы: Книжные выставки, библиотечные плакаты. Библиотечные каталоги, тематические картотеки, библиографические указатели, списки. Открытый доступ к книжному фонду, особенности расстановки книг, полочные разделители, внутриполочные выставки. Альбомы читательских отзывов на книги (1 час).

Систематический каталог. Титульный лист книги и каталожная карточка. Аннотация на каталожной карточке. Шифр. Структура систематического каталога, разделители. Алфавитно-предметный указатель («ключ») (2 часа).

пятница, 19 января 2018 г.

Шедевры библиографии!



 
Неистощима фантазия и выдумка библиотекарей, которые придумали яркие и необычные по форме библиографические пособия-игрушки для маленьких читателей.
 

 
 
 
 

среда, 17 января 2018 г.

Библиотечный урок «Как читать книги» (4 класс).



Библиотечный урок для учащихся 4 класса «Как читать книги»

Содержание темы: Предварительная установка на чтение. Внешние условия чтения (тишина, хорошая освещенность, правильная, удобная поза).
Внимание к тексту, к художественной детали. Медленное чтение, перечитывание.
Предисловие и послесловие. Обсуждение книги с друзьями, родителями, библиотекарем.

Библиотечный урок «Справочная литература» (4 класс).




Библиотечный урок для учащихся 4 класса «Справочная литература»

Содержание темы: Понятие об энциклопедии, словарях, справочниках. Энциклопедия «Что такое? Кто такой?». Энциклопедические словарики серии «От А до Я…». Их структура: алфавитное расположение материала, алфавитные указатели и т.д. Использование этих книг в учебных целях при выполнении общественных поручений.

Доступная форма изложения научных знаний в энциклопедических книгах для юных читателей.

Библиотечный урок «Научно-познавательная литература для детей» (4 класс).



Библиотечный урок для учащихся 4 класса «Научно-познавательная литература для детей»

Содержание темы: Разнообразие тематики научно-познавательных книг. Их авторы – ученые, инженеры, журналисты, путешественники (Б.Житков, В.Бианки, Н.Сладков, С.Сахаров и др.). Серии научно-познавательных книг, их оформление.

вторник, 16 января 2018 г.

Библиотечный урок «Выбор книг в библиотеке» (3 класс).



Библиотечный урок для учащихся 3 класса (2 часа) «Выбор книг в библиотеке»  

Содержание темы: Открытый доступ к книжному фонду: порядок расстановки книг на полках, полочные разделители. Просмотр книг у полок. Закладки, как ими пользоваться. Книжные выставки, плакаты, альбомы.
Справочно-библиографический аппарат библиотеки для младших школьников. Систематический каталог. Каталожная карточка. Связь каталога с расстановкой книг на полках. Рекомендательные библиографические списки.
Вот такой каталог придумали в одной из библиотек. Я думаю, что он привлекает внимание маленьких читателей.

Библиотечный урок «Структура книги» (3 класс).



Библиотечный урок для учащихся 3 класса «Структура книги»
Содержание темы: Углубление знаний о структуре книги: титульный лист (фамилия автора, заглавие, издательство), оглавление (содержание), предисловие. Умение определить содержание и читательское назначение книги. Иллюстрации, их значение для более глубокого восприятия текста.

Библиотечный урок «Структура книги» (2 класс).





Библиотечный урок для учащихся 2 класса «Структура книги»

Содержание темы: Первое знакомство со структурой книги: обложка (переплет), корешок, страницы, иллюстрации. Своеобразие «почерка» разных художников-иллюстраторов детских книг (Е.Чарушин, В.Сутеев, Т.Маврина, В.Конашевич и др.).
Просмотр книг.

понедельник, 15 января 2018 г.

Библиотечный урок «Правила обращения с книгой» (1 класс).



Библиотечный урок для учащихся 1 класса «Правила обращения с книгой»

Содержание темы: Значение бережного отношения к книге. Правила обращения с книгой. Простейшие операции по ремонту книг, изготовление закладки.
Практическая работа.

Библиотечный урок «Первое посещение библиотеки» (1 класс).

Библиотечный урок для учащихся 1 класса "Первое посещение библиотеки"

Содержание темы: Путешествие по библиотеке. Понятие о библиотеке, абонемент и читальный зал. Как самому выбрать книгу (ящики для выбора книг, книжные выставки, закладки). Как записаться в библиотеку.
Встреча с героями книг.